为深入贯彻落实“双减”政策要求，创新学生综合素质评价方式，促进学生全面发展、个性成长，子弟学校于1月27日开展以“趣味无止境，乐考促成长”为主题的一、二年级绿色测评活动。活动以游戏化、情境化的闯关形式开展，让低年级学生在轻松愉悦的氛围中展示知识掌握成果，收获学习乐趣与成长成就感。

各测评区域内，孩子们手持精心设计的“集贴卡”，兴致盎然地穿梭于各个闯关点位之间。一年级“写话冲浪岛”“背诵欢乐谷”的语言表达闯关、“科学大闯关”的探索实践、“分类小达人”“生活小能手”的生活应用挑战，二年级“妙语连珠岛”“好词对对碰”的语言运用进阶、“口算小天才”“识图小达人”的数理思维比拼，各关卡环环相扣、趣味十足。孩子们或凝神思考、或大胆表达、或动手操作，在沉浸式闯关中完成知识与能力的综合展示，每通过一关，便收获一枚代表成功的“优”“奖”印章，集贴卡上的印记也随闯关进度渐渐丰富。

整场乐考活动的现场处处洋溢着童真与活力，氛围热烈、欢声笑语不断。各科教师以引导者与鼓励者的身份全程陪伴，在各测评区域旁细心观察每一位孩子的临场表现，针对不同孩子的闯关情况及时给予正向反馈与暖心鼓励，用心呵护孩子们的探索热情与表达欲。孩子们带着闯关中的成就感，或与同伴分享闯关喜悦，或满怀期待地奔赴下一个关卡，在轻松愉悦的整体氛围中，充分感受学习的乐趣，收获满满的成长幸福感。

本次绿色测评紧扣课程标准要求，测评内容与课堂教学紧密衔接，测评形式贴近低年级儿童认知特点与生活实际，在夯实学生知识基础的同时，注重综合能力拓展与学习兴趣培养，有效帮助学生树立学习自信。这场别开生面的测评活动，将传统评价过程转化为学生主动探索、快乐学习的成长旅程，有效激发了学生的内在学习动力，生动诠释了“乐考促成长”的教育理念，更是学校落实“双减”政策、推进学生评价改革的一次富有成效的实践探索。

（图片/侯成慧 撰稿/王昕褆 初审/张红君 复审/张建设 终审/王吉田）